才能育成コーチング　心の根っこ育てで自分と子どもの才能を育てよう

●【感想】子どもを伸ばす具体的方法を知る：マザーズコーチ養成１級講座

こんにちは。中見真琴です。

マザーズコーチ養成２級講座、マザーズコーチ養成１級講座について書かせていただきましたが、１級講座を自分自身が受けてみた感想を、ここでも書かせてくださいませ。

【第一回　観察軸を身につける】

「子どもをよく見ましょう」って言われても、どこをどんな風に見たらいいのかわからない。
こんな声は、よくあります。

そのための「子どもを見ていくポイント」について、学んでいきます。

このポイントの一つとして、自分や子どもが特に使っている感覚というものを探っていく、というのがあるんですが、

個人的に今回、ここでものっすごい衝撃が！

まずうちの長女。もうどう考えても「聴覚」を特に使っています。恐ろしいほど聞き取る。そして再現する。

さらにボーっとしているように見えて、実は集中して『聴いて』いたり。（なので、重要な場面ほどぼーっとしているように見えるｗ）

次女は、今のところ「体感覚」が大きいかな～。言って教えるよりも、実際に体を動かして、試させた方が伝わる感じです。例えば「書いてみる」体験をすることでひらがなを覚えたり。

で、衝撃だったのは、私のこと。

今までずっと、「聴覚」や「言語感覚」が強いと思っていました。実際に、いろんな診断などを受けるとやっぱりそんな結果が出るんですけども、

今回、色んな方と話をしていて、「あらやだ！私ったら『体感覚』で記憶すること多いじゃん！」ということに。

何がそんなに衝撃なのかというと、これ、「受験の頃に知ってたら！」っていう思いが強いんです。

私、色んな物を「見て」覚えることができません。出会った人の顔や服装、道などなど、全然覚えてない。そもそも、それほど気にしてない。だから、黒板や教科書を読むだけじゃ、ダメダメなんです（涙）。

そんな私だから、「見ながら沢山書けば覚えられるよ」という言葉を信じたんですよね。高校３年生の頃の私は、ノート何十冊分も、書いて書いて書きまくりました。

その結果望んだ獣医学科（当時、獣医になりたかったの）は、不合格…。

実はね、覚えていると言えば、覚えてるんです。英単語などの覚えたいこと、ではなく、カリカリと指先に伝わってきていた「書いている」感覚…。

んなもん覚えててもしょうがないだろ～！！！




私は、学んだことを「誰か人に説明して」腑に落ちるタイプだったのでした。そういやここのブログでやっていたことは、実はそういうことだったのかもと、驚いたりもしました。

今、放送大学で改めて勉強するにあたって、この「私に合った」勉強法を実施してます。私は学ぶ→説明で身につけ、相手役の長女は私から説明を聴くことで身に付けるという、一石二鳥♪(笑）

コーチングなどで、子どもが受験を控えてるママさんにお伝えして一番喜ばれるのがこのことだったりします。

ほんと、これは知っとくと便利だと思ってますよ～！（私は知りたかった…）

あ、長くなっちゃたな。この衝撃を、誰かと共有したくて（苦笑）。この後は次の記事に続きます。