才能育成コーチング　心の根っこ育てで自分と子どもの才能を育てよう

昨日のお話の続きです。

「●回言って聞かなければ、叩いていいですか？」


相談に来られた方は
（確か１歳半健診だったと思う）
「いきなりは叩きません。
　でも、３回言っても言うことを聞かなければ
　叩いてもいいですよね？」
というような話を

心理カウンセラーの先生にされていました。


叩くことについての賛否両論などについては
昨日の記事で書きましたが、


もう一つ、注目すべきこと。
それは
「●回言って聞かなければ」の部分です。



子どもに、いきなり怒るんじゃなくて、
１回目２回目は注意から入る、
というような教育法は、よくあります。

（最近、どこかの英才教育？でも
　そんな話があったような…）


でもこれ、
年齢によっては難しかったりするんです。


小学生などになっていれば、
「あと１回言われたら怒られる！」と
予測することができます。


でも、
１歳半だとか２歳だとか、
そんな時期は、

数という概念が、まだないんです。


忘れられがちなことですが、
結構重要。




１回目、怒られた。

２回目、３回目に怒られるようなことをするときには
過去のことなんて、覚えてません。


ましてや小さい頃は

「２回怒られたから、あと猶予は１回しかない」
と予想することなんて不可能です。




そんな「わかってない」相手に
「３回言って聞かないと叩くよ」と言ったって、

子どもにとっては
（前に怒られたことや、３回悪いことをしたら怒られるという約束は
　すっかり忘れてますから）

『いきなり怒られた、叩かれた』
というような意識になってしまうらしいんです。



「●回言って聞かなければ…」というしつけ方をするならば
自分のお子さんが、
どれくらいの理解力を持っているか
確認しておく必要がありますね。


こんな記事も、前書きました。
短い言葉で伝えよう