才能育成コーチング　心の根っこ育てで自分と子どもの才能を育てよう

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ベビマに助けられたこと、第3弾。

それは、娘が幼稚園に入ってからのことでした。


幼稚園に入ると、学期始めにあるんですね。

検便。


2歳ソコソコ（うちの子、年少のもう一つ前から幼稚園行ってるんで）の
小さい子に
排便の習慣をつけさせるって、結構大変。


大人と違って
「こうやってね」という指示が通りにくいから。


ある程度、本人に説明もしたけれど、
前日の夜は、思いっきり念入りに
お腹のマッサージをしました。




おかげで、「取れなかったから別の日に再検査」ということを
いまだにしたことはないです♪


私の場合、「ちゃんとできるかな」という不安がストレスになるので、

「こうやっておけば、明日は大概こうなる♪」という自信は
とってもありがたいです。  

昨日の続きです。

かなり自発的に、動くようになってきた娘。
でもちょっとしたひっかかりを感じる私。

そして、敬愛するトマコさんの日記のこの記事を読んで
ふと、気がついたんです。

共感が、足りなかったんじゃないか。


してなかったつもりはなかった。
むしろ自分は甘々だと思ってたけど、

娘本人が「わかってくれてる」気分になってなかったんじゃないか。



娘「昨日、泣いちゃったの」

私「どうして泣いちゃったの？」

娘「足を踏まれちゃったの」

私「そっか～。そういう時は、どうしたらいいかな」




本人に考えさせる前に、足りなかった！
「踏まれちゃったのか。悲しかったね」の一言！

まず共感って、そこじゃないのか！！

















彼女はまだ三歳。

十倍以上生きてきている私でさえ、
共感が欲しいと、わかって欲しいと思っているのに。

正しい認識じゃなくてもいいから
こっちを見てくれている安心感が欲しい。
（間違っててもいいってのは、サポーターゆえかしら？）



意図的に、共感の言葉をかけてみました。

声を合わせて、体の動きをあわせて、色々遊んでみました。

明らかに、娘がウキウキしているのがわかる。
こっちがやって欲しいことも、自分でやってくれる。

やっぱりこれが足りなかったのか。



子どもは…っていうか、大人でもだけど、
安心できてやっと、力強く先に進めると聞きます。


前に進む時のサポートと、
心を満たすサポート。

さじ加減がまだ難しいけれど、
娘と私自身にとっての「ちょうどいい」ところを
試行錯誤して、探していこうと思います。

ベビマで「ちょうどいい」を探したみたいにね。
あの時できたんだから、きっとできるはず。